Undervisningsmiljø på Asmildkloster Landbrugsskole

Vi arbejder målrettet med forbedring og udvikling af undervisningsmiljøet på Asmildkloster Landbrugsskole. Undervisningsmiljøvurderingen anvendes i dette arbejde, der er funderet i skolens elevråd. Elevrepræsentant for den enkelte klasse er også undervisningsmiljørepræsentant (UMR).

Hvad er Undervisningsmiljø?

Skolens undervisningsmiljø består af de fysiske, psykiske og æstetiske rammer.

Skolens ledelse skal minimum hvert 3. år eller ved ændringer i skolens forhold, sørge for, at der udarbejdes en skriftlig undervisningsmiljøvurdering (UMV) af sikkerheds- og sundhedsforholdene samt forholdene vedrørende det psykiske og æstetiske miljø på skolen.

Undervisningsmiljøvurderingen skal være tilgængelig på uddannelsesstedet for elever og studerende og andre interesserede. Du finder her på sidens skolens UMV.

Skolens ledelse skal inddrage undervisningsmiljørepræsentanterne (UMR) i planlægningen, tilrettelæggelsen og gennemførelsen af samt opfølgningen på UMV. På Asmildkloster Landbrugsskole er elevrådsrepræsentanter og UMR. Skolens elevråd behandler og følger op på UMV.

Vores UMV beskriver, hvordan elevernes undervisningsmiljø er på vores skole, og hvordan vi vil arbejde med at forbedre undervisningsmiljøet.

En UMV består af 4 faser:

1. Kortlægning af undervisningsmiljøet

2. Beskrivelse og vurdering af resultaterne fra kortlægningen

3. En handlingsplan til forbedring af undervisningsmiljøet

4. Retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen

Ovenstående er hentet hos DCUM, hvor du kan læse mere om, hvad undervisningsmiljøvurdering er (eksternt link) >

På Asmildkloster Landbrugsskole er vi optaget af elevernes trivsel og udvikling. Derfor gennemfører vi en undervisningsmiljøvurdering (UMV). Formålet med denne vurdering er at sikre, at vi skaber de bedste rammer for læring, tryghed og fællesskab for alle vores elever.

Ved at inddrage eleverne i vurderingen får vi et vigtigt indblik i deres oplevelser og behov. På den måde sikrer vi, at vores arbejde med at forbedre skolen sker i tæt dialog med dem, det hele handler om – nemlig eleverne.

Vi gør det, fordi vi tror på, at et godt undervisningsmiljø er fundamentet for at skabe en skole, hvor alle kan vokse, lære og bidrage til et bæredygtigt og stærkt fremtidigt landbrug.

Lars Møgelbjerg Andersen
Forstander på Asmildkloster Landbrugsskole

Vores UMV 2023

Hvad er en

undervisningsmiljørepræsentant?

En undervisningsmiljørepræsentant er en elev, der er valgt til at repræsentere sine medstuderende i arbejdet med at sikre et godt undervisningsmiljø. Repræsentanten fungerer som bindeled mellem eleverne og skolens ledelse, lærere og elevråd og bidrager med elevernes perspektiver på forhold som trivsel, fysiske rammer, sociale relationer og læringsmiljø.

Undervisningsmiljørepræsentantens opgaver kan inkludere at deltage i møder, formidle ønsker og forslag fra eleverne, og medvirke til at finde løsninger på udfordringer, der kan påvirke undervisningsmiljøet. Det er en vigtig rolle, der giver eleverne en stemme i skolens udvikling.

 

Dokumentation af arbejdet med undervisningsmiljø på Asmildkloster

For at sikre det systematiske arbejde med udvikling af undervisningsmiljøet på Asmildkloster udarbejder vi hvert 3.år en undervisningsmiljøvurdering (UMV), som evaluerer og vurderer skolens nuværende situation samt identificerer indsatser/mål fremadrettet.

UMV er et fundament og en målestok for det fremtidige arbejde med at tage ansvar og gøre en forskel. På den måde kan vi arbejde systematisk og elevinddragende med at sikre, at vi flytter os og bliver bedre.

Få hele overblikket over UMV i vores UMV fra 2023 (download pdf) >