Elevtrivselsundersøgelse på Asmildkloster Landbrugsskole 2025
Skolen har i december 2025 gennemført elevtrivselsundersøgelse (ETU). 207 elever deltog i undersøgelsen.
Resultaterne af evalueringen omsættes i løbet af 2026 til konkrete indsatser, og der udarbejdes en opfølgningsplan for at sikre, at evalueringens resultater omsættes til handling, der fastholder og udvikler skolens kvalitet.
Resultater fra seneste ETU
Generelt er elevtrivslen høj på Asmildkloster, hvor især fysiske rammer, velbefindende og praktik (oplæring) scorer 4 eller derover.
Generelt er elevtrivslen høj. På Asmildkloster Landbrugsskole er elevtrivslen 3,9 i 2025. Det er samme totale niveau som i 2024, på en skala fra 0 – 5,0.
Der er marginale forbedringer på fysiske rammer der stiger fra 4,0 til 4,1 og Læringsmiljø der stiger fra 3,7 til 3,8.
I undersøgelsen er der følgende trivselsindikatorer med tilhørende indikatorsvar på en skala fra 1-5, hvor et udtrykker dårligst mulige trivsel og 5 udtrykker bedst mulige trivsel:
Skolen har gennemgået og analyseret ETU 2025 og udpeget 3 centrale fokusområder:
1. Læringsmiljø og struktur – didaktisk udvikling
-
variation i undervisning
-
tydelige rammer
-
aftaler og planlægning
2. Motivation og relevans – mening og retning
-
kobling til praksis og virkeligheden i landbruget
-
tydelig retning mod job/karriere
3. Mestring og støtte – faglig selvtillid
-
feedback på egen indsats og læring
-
synlig progression – hvor er jeg, hvad er næste skridt – Hvad er mit mål?
-
støtte til dem der kæmper og tydelig forventningsafklaring. Hvad kan skolen tilbyde, hvad er elevens egen rolle og ansvar.
Resultater fra de tidligere års elevtrivselsundersøgelser
Data om elevtrivsel er hentet fra uddannelsesstatistik.dk (link åbner i nyt vindue). Her er det muligt at dykke yderligere ned i data vedr. trivsel blandt eleverne på Asmildkloster Landbrugsskole.
Sådan læser du statistikken
Den samlede indikator beskriver den generelle trivsel, og er den samlede indikator for elevtrivsel på erhvervsuddannelserne. Indikatoren består af de 28 spørgsmål, som indgår i de fem separate indikatorer: Egen indsats og motivation, Læringsmiljø, Velbefindende, Fysiske rammer og Egne evner.
Alle indikatorerne måles på en skala fra 1-5, hvor 1 udtrykker den dårligst mulige trivsel og 5 udtrykker den bedst mulige trivsel.
Se baggrund for dataindsamling på uddannelsesstatistik.dk → https://uddannelsesstatistik.dk/Pages/Topics/28.aspx
